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期刊文章 日本学校德育的途径及其评价
出处:教学与管理(小学版) 2011年第4期63-64,共2页
摘要:日本学校德育的途径比较灵活,实行的是“全面主义”的学校德育,即通过学校的整个教育活动,有计划有系统... 显示全部
关键词: 学校德育 日本 评价 教育活动 道德教育 全面主义 渗透德育 各科教学
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