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期刊文章 《迟到》教学与评析
出处:小学语文教学 2017年第9期18-21,共4页
摘要:于艳老师一直致力于“基于主题单元读写整合的实践研究”“建档作文”的实践研究,主张小学生习作要与生活同... 显示全部
关键词: 习作教学 学生习作 书面表达 社会化进程 拓展阅读 林海音 分角色朗读 社会生活 经典文学作品 古诗词
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