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期刊文章 文学类课程教学改革中的教师主导教学
出处:湖南城市学院学报 2013年第3期95-98,共4页
摘要:历代教育家认为"教师主导教学"是指教师应在教学中发挥引导、启迪、导向作用,而不是一言堂、满堂灌。在文学... 显示全部
关键词: 文学类课程 教师主导教学 因材施教 学生自主学习
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期刊文章 突破学科壁垒 构建“大文学”体系
出处:社科纵横 2015年第3期135-137,共3页
摘要:文学类课程在高校教学中存在属地主义的倾向,教师囿于主讲某一门二级学科课程,研究与教学的能动性被课程极... 显示全部
关键词: 文学类课程 跨学科 整合研究 大文学
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期刊文章 跨学科视野下的文学类课程整合教学研究
出处:南昌师范学院学报 2014年第6期133-135,共3页
摘要:学科交叉渗透已成了21世纪高等院校学科建设重要的生长点。但许多高校中国语言文学学科内部壁垒森严,教师研... 显示全部
关键词: 跨学科 文学类课程 整合研究 大文学
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