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期刊文章 泌尿系统整合课程在实验诊断学中对不同分数段学生教学效果的评估
出处:国际检验医学杂志 2017年第17期2492-2493,共2页
摘要:以器官系统为中心的新型医学教学模式被越来越多的医学院校所接受,教学成果显著。天津医科大学基础医学院诊... 显示全部
关键词: 实验诊断学 整合课程 教学效果
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期刊文章 国外课程整合的发展走势及其启示
出处:比较教育研究 1997年第3期39-42,共4页
摘要: 国外课程整合的发展走势及其启示黄甫全课程整合(亦译课程综合化)即是对分科课程的一种反叛和解构,也是... 显示全部
关键词: 课程整合 整合课程 课程模式 课程内容 发展走势 综合课程 幼儿园 中小学 价值观念 师范教育
期刊文章 赫尔巴特学派的整合课程思想及其对当前我国整合课程的启示
出处:广州广播电视大学学报 2002年第2期 14-20,29,共8页
摘要:整合课程(又译为综合课程)作为一种新的课程范式,在二十世纪80年代以来成为世界各国课程改革的热点,我国也... 显示全部
关键词: 整合课程 课程范式 课程研制
期刊文章 国外课程整合的发展走势及其启示
出处:比较教育研究 1997年第3期39-42,共4页
摘要: 国外课程整合的发展走势及其启示黄甫全课程整合(亦译课程综合化)即是对分科课程的一种反叛和解构,也是... 显示全部
关键词: 课程整合 整合课程 课程模式 课程内容 发展走势 综合课程 幼儿园 中小学 价值观念 师范教育
期刊文章 国外课程整合的发展走势及其启示
出处:比较教育研究 1997年第3期39-42,共4页
摘要: 国外课程整合的发展走势及其启示黄甫全课程整合(亦译课程综合化)即是对分科课程的一种反叛和解构,也是... 显示全部
关键词: 课程整合 整合课程 课程模式 课程内容 发展走势 综合课程 幼儿园 中小学 价值观念 师范教育
期刊文章 论学科教学知识视域下的教师教育课程整合
出处:湖南第一师范学院学报 2023年第2期18-24,共7页
摘要:学科教学知识是教师独有的领域,是学科内容表征的最有用形式,也是最能区分学科专家与教学专家、高效与低效... 显示全部
关键词: 教师教育课程整合 学科教学知识 整合课程
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