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期刊文章 体育院系体操教师专业思想的调查分析
出处:山东体育学院学报 2001年第1期 83-84,共2页
摘要:对1所体育院系48名体操教师从性别、职称、教龄和研究方向着手,探讨了目前我国体育院系体操教师的专业思想... 显示全部
关键词: 体操教学 教师专业 体育院系 教龄 教师队伍 专业思想 道德水平 前部 调查分析 性别
期刊文章 以校为本的校本培训与教师的专业性发展
出处:华北煤炭医学院学报 2004年第6期 807-808,共2页
摘要:1 教师专业性发展的涵义及促进机制 教师的专业性发展通常与教师发展、教师专业成长、教师学习等交叉使用[... 显示全部
关键词: 高校 教师专业 发展 校本培训 机制
期刊文章 教师教育新理念下的中小学体育教师专业发展
出处:体育学刊 2016年第5期100-104,共5页
摘要:《教师教育课程标准(试行)》确立育人为本、实践取向、终身学习的基本理念,这3大新理念有着各自的具体内涵... 显示全部
关键词: 学校体育 教师教育 教师专业 体育教师 中小学
期刊文章 现代教师文化:理念、特征与建构
出处:武汉大学学报:哲学社会科学版 2005年第4期 570-574,共5页
摘要:现代教师文化是教师专业发展的基础,是融合民族文化、地域文化、外来文化和校园文化所形成的校本精神,它具... 显示全部
关键词: 教师文化 教师专业 理念 特征 建构
期刊文章 香港职业教育的特色与启示
出处:中国职业技术教育 2007年第32期 54-55,共2页
摘要:今年5月,笔者有幸到香港职业训练局参加香港职业教育教师专业证书培训,期间学习了香港先进的职业教育理论和... 显示全部
关键词: 职业教育理论 香港 职业训练 证书培训 教师专业 实训中心 教育学院 高职院校
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期刊文章 教师教育新理念下的中小学体育教师专业发展
出处:体育学刊 2016年第5期100-104,共5页
摘要:《教师教育课程标准(试行)》确立育人为本、实践取向、终身学习的基本理念,这3大新理念有着各自的具体内涵... 显示全部
关键词: 学校体育 教师教育 教师专业 体育教师 中小学
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期刊文章 SMILES,给教育改革带来的喜悦--评张国祥博士的"校本多元智能评量系统"
出处:心理学探新 2003年第2期 63-64,共2页
关键词: 素质教育 张国祥 多元智能 校本多元智能评量系统 心理测量学 适性教育 教师专业
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期刊文章 永无止境地学·坚持不懈地思·充满激情地教
出处:教育导刊:上半月 2011年第11期 1,共1页
摘要:教师专业生活,是指教师在特定的教育环境和自己的专业领域内,通过持续性的学习、思考和教育教学活动,提升专... 显示全部
关键词: 激情 地学 教师专业 教育教学活动 学生全面发展 活动过程 三部曲 专业领域
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期刊文章 教师教育新理念下的中小学体育教师专业发展
出处:体育学刊 2016年第5期100-104,共5页
摘要:《教师教育课程标准(试行)》确立育人为本、实践取向、终身学习的基本理念,这3大新理念有着各自的具体内涵... 显示全部
关键词: 学校体育 教师教育 教师专业 体育教师 中小学
期刊文章 香港职业教育的特色与启示
出处:中国职业技术教育 2007年第32期 54-55,共2页
摘要:今年5月,笔者有幸到香港职业训练局参加香港职业教育教师专业证书培训,期间学习了香港先进的职业教育理论和... 显示全部
关键词: 职业教育理论 香港 职业训练 证书培训 教师专业 实训中心 教育学院 高职院校
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