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期刊文章 从物化装饰转向意义创设——从课程视角看农村幼儿园环境创设
出处:幼儿教育:教育科学 2015年第1期22-25,共4页
摘要:本研究对广东省具有不同地域文化特点的9个县(市)36所农村幼儿园的环境创设进行了调查,重在从课程视角分... 显示全部
关键词: 物化装饰 意义创设 农村幼儿园 环境创设 课程
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