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期刊文章 试论对外汉语教学中'忆读'的方法与功能
出处:暨南大学华文学院学报 2004年第2期 26-32,共7页
摘要:技能分化思想和口语先行观念容易导致教学方法的单一化,本文探讨了'忆读'的性质及其与听、说的变换关系,并... 显示全部
关键词: 忆读 视觉信息 听觉信息 转换
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