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期刊文章 辉映与启迪:勒温的心理场论对课程研究的影响
出处:井冈山学院学报:综合版 2007年第11M期 103-107,共5页
摘要:课程情境本质上是一个“场”,而勒温的心理场论为解读这一情境场提供了最直接的方法论支持。文章主要阐述... 显示全部
关键词: 心理场论 课程情境场 课程研究
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期刊文章 解读课程情境:心理场论作为课程理解的方法论
出处:师资培训研究 2004年第4期 16-21,共6页
摘要:课程情境本质上是一个场。心理场论思想的主要特征表现为整体动力观、系统观、心理取向、整合倾向、建构法... 显示全部
关键词: 课程情境 心理场论 方法论 情境场 课程体系 学习情境
期刊文章 辉映与启迪:勒温的心理场论对课程研究的影响
出处:井冈山大学学报:社会科学版 2007年第6期103-107,共5页
摘要:课程情境本质上是一个'场,'而勒温的心理场论为解读这一情境场提供了最直接的方法论支持。文章主要阐述了以... 显示全部
关键词: 心理场论 课程情境场 课程研究
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