聚类工具

0
帮助 本站公告
您现在所在的位置:网站首页 > 知识中心 > 检索结果
排序:
期刊文章 极限的求导剥离法则
出处:广州大学学报:自然科学版 2006年第3期 5-8,共4页
摘要:给出一种新的求函数极限的方法——求导剥离法,使许多常见的经典求极限之例得到巧解和扩充。 显示全部
关键词: 微积分 极限 微分 导数
在线阅读 下载全文
期刊文章 辩证逻辑思维及其常量与变量互易法——微积分思想方法的教学探究
出处:数学教学研究 2008年第4期 62-63,共2页
摘要:简述辩证逻辑与形式逻辑的区别、联系以及辩证逻辑的特征,例谈微积分中常量与变量互易法所遵从的辩证逻辑思... 显示全部
关键词: 微积分 辩证逻辑 思维
在线阅读 下载全文
期刊文章 通过微积分的教学培养大学生的学习力
出处:高等函授学报:自然科学版 2005年第1期 16-17,28,共3页
摘要:学习力是反映一个人是否会学知识的能力.大学教师通过微积分的课堂教学活动可以帮助大学生尽早完善学习力,... 显示全部
关键词: 大学生 微积分 教学活动 定理
期刊文章 《微积分》课程的有效教学探析
出处:吉林省教育学院学报:上旬 2012年第8期147-148,共2页
摘要:《微积分》是经济数学中的必修课程。要让学生在有限的时间里从没兴趣学、难学,变成乐意学、容易学,教师... 显示全部
关键词: 微积分 课程 有效教学
在线阅读 下载全文
期刊文章 从明治维新到二战前后中日数学人才培养之比较
出处:高等数学研究 2010年第2期 2-7,共6页
摘要:1序言 在牛顿(1642—1727)和莱布尼茨(1646—1716)发明微积分以后,数学产生了根本性的变化.在18到... 显示全部
关键词: 人才培养 数学家 二战 莱布尼茨 微积分 牛顿
在线阅读 下载全文
期刊文章 微积分教学应突出化归思想
出处:中国林业教育 2006年第2期 46-49,共4页
摘要:该文通过对高职高专院校微积分课程教学的思考,认为在教学中应当突出“化归”这一微积分教学中最基本的数... 显示全部
关键词: 化归思想 微积分 数学教学
在线阅读 下载全文
期刊文章 清末与日本明治维新时期数学人才引进之比较
出处:西北大学学报:自然科学版 2009年第5期 721-725,共5页
摘要:在牛顿(1642—1727)和莱布尼茨(1646—1716)发明微积分以后,数学产生了根本性的变化。在18,19世纪200... 显示全部
关键词: 数学家 人才引进 日本 清末 莱布尼茨 微积分 欧洲人 牛顿
在线阅读 下载全文
期刊文章 贝克莱悖论与点态连续性概念及有关问题
出处:高等数学研究 2013年第4期33-35,共3页
摘要:贝克莱类型的悖论可由函数的点态连续性概念及正则化赋值所澄清.微分学基础与极限理论无可质疑.微积分的... 显示全部
关键词: 微积分 极限 形式悖论 点态连续性 模式真理性
在线阅读 下载全文
期刊文章 高中数学新课程微积分的课程设计分析
出处:数学通报 2006年第4期9-13,共5页
摘要:讲背景来源,讲思想方法,注重过程,联系实际,突出应用,体现数学的文化价值,是数学新课程所倡导的课程... 显示全部
关键词: 课程内容 高中数学 微积分 设计分析 思想方法 文化价值 教学理念 教学设计 教学思考 历史
在线阅读 下载全文
期刊文章 从辩证逻辑视角看微积分
出处:吉林师范大学学报:人文社会科学版 2010年第3期 1-4,共4页
摘要:在当今科学哲学界,虽然辩证法派属于少数派,但作者却愿意加入这一行列。作者立足于数学上公认的事实材料,用... 显示全部
关键词: 微积分 辩证逻辑 流动范畴 直线与曲线的同一 数学的辩证本性
在线阅读 下载全文
找到22条结果
`