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期刊文章 《微型化:校本课程开发的深化之路》
出处:教育发展研究 2009年第4期51-55,共5页
摘要:当前校本课程开发存在着维度缺失,“微型课程”是超越其局限的新思路。微型课程开发是由教师针对任教班级学... 显示全部
关键词: 微型课程开发 校本课程开发 学生学习需要
期刊文章 论新兴微型课程开发的三种模式
出处:中国电化教育 2014年第6期61-68,共8页
摘要:自上世纪80年代开始,微型课程开发在世界许多国家逐步兴起。基于已有研究成果,该文梳理并阐明新兴微型课... 显示全部
关键词: 微型课程开发 校本模式 信息化模式 整合模式
期刊文章 微型化:校本课程开发的深化之路
出处:教育发展研究 2009年第4期51-55,共5页
摘要:当前校本课程开发存在着维度缺失,“微型课程”是超越其局限的新思路。微型课程开发是由教师针对任教班级学... 显示全部
关键词: 微型课程开发 校本课程开发 学生学习需要
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期刊文章 《微型化:校本课程开发的深化之路》
出处:教育发展研究 2009年第4期51-55,共5页
摘要:当前校本课程开发存在着维度缺失,“微型课程”是超越其局限的新思路。微型课程开发是由教师针对任教班级学... 显示全部
关键词: 微型课程开发 校本课程开发 学生学习需要
期刊文章 论新兴微型课程开发的三种模式
出处:中国电化教育 2014年第6期61-68,共8页
摘要:自上世纪80年代开始,微型课程开发在世界许多国家逐步兴起。基于已有研究成果,该文梳理并阐明新兴微型课... 显示全部
关键词: 微型课程开发 校本模式 信息化模式 整合模式
期刊文章 论新兴微型课程开发的三种模式
出处:中国电化教育 2014年第6期61-68,共8页
摘要:自上世纪80年代开始,微型课程开发在世界许多国家逐步兴起。基于已有研究成果,该文梳理并阐明新兴微型课... 显示全部
关键词: 微型课程开发 校本模式 信息化模式 整合模式
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