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期刊文章 基于“准教师”身份的师德修炼——一位师范实习生排练穗港青少年节目的叙事研究
出处:中小学德育 2019年第9期24-27,共4页
摘要:以民族志的叙事研究方法,剖析一位初到广州某所穗港姊妹学校实习的师范生,组织排练中华经典美文美篇诵读比... 显示全部
关键词: 准教师 身份 师范生 师德修炼 叙事
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