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期刊文章 对教室环境的心理物理评价研究
出处:华中建筑 2010年第2期 58-60,共3页
摘要:该文以岭南高校教学建筑的教室空间作为评价单元,试图以环境功能的可适应性解释使用者的环境审美需求心理以... 显示全部
关键词: 教室环境 审美偏好 环境要素 心理物理评价法
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