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期刊文章 学校教育教学质量提升的维度与路径--“双减”下北京市特级教师的实践探询
出处:北京教育(普教版) 2023年第5期15-19,22,共6页
摘要:在推进“双减”政策过程中,北京市特级教师充分发挥示范引领作用,为建构高质量课堂教学、营造良好育人生态... 显示全部
关键词: 双减 特级教师 学习科学 学习环境 学习生态
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