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期刊文章 布卢姆与奥苏贝尔的学习理论在化学概念教学中的综合应用
出处:化学教育 2007年第1期 26-28,共3页
摘要:布卢姆和奥苏贝尔的学习理论都侧重学校学习的研究,强调学生学习前的认知状态、学习动机、学生主动积极参... 显示全部
关键词: 学习理论 布卢姆 奥苏贝尔 化学概念教学
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期刊文章 “主导——主体”教学模式的理论基础
出处:湖南第一师范学院学报 1999年第2期3-9,共7页
摘要: “四结合”教改试验研究项目涉及整个语文教学的深化改革,其意义重大而深远。为了保证这一试验研究项目始... 显示全部
关键词: 主导 主体 教学模式 建构主义 理论基础 学习理论 以学生为中心 有意义学习 教学理论 多媒体和网络技术 奥苏贝尔 以教师为中心
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期刊文章 认识“品德的形成”的“先行组织者”
出处:当代教育论坛:宏观教育研究 2006年第8期 126-128,共3页
摘要:“品德的形成”一章既是教育心理学的重要组成部分,也是公共课心理学的重要内容,学好这一章能使师范生掌... 显示全部
关键词: 品德形成 先行组织者 公共课心理学 思想品德教育 教育心理学 心理依据 理论根据 学习理论 奥苏贝尔
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期刊文章 从认知结构同化学习理论看素质教育的实践
出处:中山大学学报论丛 2003年第2期 262-264,共3页
摘要:素质教育是教育改革的重点.以奥苏贝尔的认知结构同化学习理论为指导的教育实践对教育者和受教育者提出的要... 显示全部
关键词: 素质教育 奥苏贝尔 认知结构同化学习理论 有意义学习
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