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期刊文章 PBL教学法在环境设计专业“双平台”实践教学中的研究探索
出处:现代装饰(理论) 2016年第7期288-289,共2页
摘要:环境设计专业是一门交叉型、复合型边缘学科,实践性极强。本文将PBL(基于项目的学习)教学法结合"双平台"实... 显示全部
关键词: 环境设计 教学法 学习过程 数字化网络 软件资源 多功能教室 交叉型 数字化教学资源 设计定位 自主学习
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