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期刊文章 与精神活动动词共现的格助词[に][を]的习得研究——以中国日语学习者作文中的混淆为例
出处:品位·经典 2018年第4期72-77,共6页
摘要:本论文考察了中国各大学日语专业日语学习者作文中格助词[に][を]与精神活动动词共现时的习得情况。调查可... 显示全部
关键词: 二语习得 回避 过度使用 固定句式化
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