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期刊文章 社会研究的唯科学主义批判及其归宿——哈耶克政治哲学方法论研究
出处:自然辩证法研究 2009年第6期7-12,共6页
摘要:唯科学主义方法论把自然科学的法则直接运用到人类社会历史的研究中,这造成了对理性的滥用,也使社会科学... 显示全部
关键词: 唯科学主义 方法论 哈耶克 历史唯物主义
期刊文章 高师教学改革的突破口:更新教学内容抑或应用教育技术
出处:高教探索 1999年第4期31-34,共4页
关键词: 现代教育技术 高师教学改革 课程范式 更新教学内容 高等师范院校 突破口 应用教育 课程改革 唯科学主义 新课程体系
期刊文章 高校德育研究应重视科学主义勃兴的背景
出处:当代教育论坛:宏观教育研究 2007年第6期 71-72,共2页
摘要:科学主义(scientism)在牛津哲学词典中被定义为一个带有贬损性的词汇,是指那种把自然科学的方法或在自然... 显示全部
关键词: 唯科学主义 德育研究 勃兴 高校 哲学探索 科学的方法 自然科学 实际意义
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期刊文章 对“科学”的发现——胡适对清代学术史的一种解读
出处:长江师范学院学报 2010年第3期 144-149,共6页
摘要:鸦片战争以来,知识分子不得不考虑怎样去把握和处理科学在社会和文化价值系统中的地位问题。胡适在中国的文... 显示全部
关键词: 胡适 科学 唯科学主义 清代学术史
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期刊文章 高师教学改革的突破口:更新教学内容抑或应用教育技术?
出处:高教探索 1999年第4期31-34,共4页
关键词: 现代教育技术 高师教学改革 课程范式 更新教学内容 高等师范院校 突破口 应用教育 课程改革 唯科学主义 新课程体系
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期刊文章 大数据有“原罪”吗?——与潘绥铭教授商榷
出处:社会观察 2016年第8期37-39,共3页
摘要:<正>《新视野》2016年第3期发表了潘绥铭教授《生活是如何被篡改为数据的?——大数据套用到研究人类的'原罪... 显示全部
关键词: 主体建构 社会情境 人文社会 实体店 质性研究 唯科学主义 精神活动 定量研究 买东西 性工作者
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期刊文章 丁文江科学思想评析
出处:贵州大学学报:社会科学版 2003年第5期 114-117,135,共5页
摘要:作为近代中国著名的地质科学家,丁文江对科学有看独到的认识和理解.在1923年的科玄论战中,丁文江强调分类和... 显示全部
关键词: 丁文江 科学思想 实证主义 唯科学主义
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期刊文章 淡化学科边界,强化学术分工
出处:浙江社会科学 2007年第4期 19-21,共3页
摘要:我同意林来梵教授的立场,反对唯科学主义,但是我也赞同叶航教授的科学化追求。因为这两种研究方法并不必... 显示全部
关键词: 学科边界 淡化 分工 学术 唯科学主义 科学化 跨学科 对立性
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期刊文章 社会研究的唯科学主义批判及其归宿——哈耶克政治哲学方法论研究
出处:自然辩证法研究 2009年第6期7-12,共6页
摘要:唯科学主义方法论把自然科学的法则直接运用到人类社会历史的研究中,这造成了对理性的滥用,也使社会科学... 显示全部
关键词: 唯科学主义 方法论 哈耶克 历史唯物主义
期刊文章 高师教学改革的突破口:更新教学内容抑或应用教育技术?
出处:高教探索 1999年第4期31-34,共4页
关键词: 现代教育技术 高师教学改革 课程范式 更新教学内容 高等师范院校 突破口 应用教育 课程改革 唯科学主义 新课程体系
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