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期刊文章 聋童与听力正常儿童心理投影能力的比较实验研究
出处:中国特殊教育 2006年第1期 36-40,共5页
摘要:采用认知心理学的反应时研究模式,本研究以36名聋童和32名听力正常儿童为研究对象,对聋童和听力正常儿童... 显示全部
关键词: 聋童 听力正常儿童 心理投影能力 比较实验研究 特殊教育 认知心理学
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