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期刊文章 基于多主体的计算建模与仿真框架——社会科学领域发现式学习环境的构建
出处:电化教育研究 2004年第1期 27-30,共4页
摘要:发现式学习已经在自然科学与工程教育领域得到了广泛的应用,但在社会科学领域并不多见。本文首先讨论了在... 显示全部
关键词: 发现式学习 学习环境 多主体 建模与仿真 元建模 可视化领域相关语言
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