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期刊文章 新课程改革下知识面临的处境和命运——兼谈如何处理增长知识和发展智力的关系
出处:江西教育科研 2005年第3期 41-43,共3页
摘要:当前人们对传授知识重要性的怀疑,是有其历史和现实原因的.新课程改革要求改变过于注重知识传授的倾向,并不... 显示全部
关键词: 新课程改革 发展智力 知识面 处境 知识传授 传授知识 现实原因 多元价值 学生发展 最大限度 历史
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