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期刊文章 创新“学习为本评估”,建构班课学习文化
出处:教育测量与评价:理论版 2011年第3期 1,共1页
摘要:新旧世纪交替之际,教育评价领域勃然兴起班课评估理论与实践热潮。这股热潮携带着"第四代评价"的人本诉求... 显示全部
关键词: 学习文化 评估 历史发展进程 教育评价 理论与实践 创新 价值理想 人本诉求
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期刊文章 创新“学习为本评估”
出处:教育测量与评价:理论版 2011年第3期 1,共1页
摘要:新旧世纪交替之际,教育评价领域勃然兴起班课评估理论与实践热潮。这股热潮携带着"第四代评价"的人本诉求... 显示全部
关键词: 学习文化 评估 历史发展进程 教育评价 理论与实践 创新 价值理想 人本诉求
期刊文章 创新“学习为本评估”
出处:教育测量与评价:理论版 2011年第3期 1,共1页
摘要:新旧世纪交替之际,教育评价领域勃然兴起班课评估理论与实践热潮。这股热潮携带着"第四代评价"的人本诉求... 显示全部
关键词: 学习文化 评估 历史发展进程 教育评价 理论与实践 创新 价值理想 人本诉求
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