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期刊文章 MOODLE平台下基于学习隐喻的教师TPACK协同策略构建研究
出处:教师教育论坛 2016年第7期31-37,共7页
摘要:网络进入Web2.0时代,信息技术的发展要求教师在教学实践活动中实现技术与教育有效整合。教师TPACK发展成为... 显示全部
关键词: WEB2.0 教师TPACK 协同知识建构 学习隐喻 知识体系
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