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期刊文章 基于CLIL理念的大学英语与人文素质融合教学实践
出处:湖北函授大学学报 2019年第5期133-134,137,共3页
摘要:根据英语学科的人文特色,阐述了大学英语与人文素质融合的有效教学实践:在CLIL理念指导下,充分挖掘教材中的... 显示全部
关键词: 内容与语言融合式学习 大学英语 人文素养 融合教学
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