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期刊文章 中山大学:MOOC平台的运行框架
出处:中国教育网络 2014年第11期63-65,共3页
摘要:<正>中山大学MOOC课程建设分为规划培育期和常态建设期两个阶段。课程选择主要定位于体现所属学科专... 显示全部
关键词: 教学效果 多校区办学 大学人才培养 优质课程 方法科学 学科专业课程 课程平台 教学优势
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期刊文章 慕课背景下高职大学英语教学改革
出处:山海经:打拼(下) 2015年第12期225-,共1页
摘要:<正>通过分析高职大学英语教学现状以及慕课的优势,探析在慕课背景下,高职大学英语教学改革的研究。一、慕... 显示全部
关键词: 教学改革 开发模式 在线课程 开放式网络 优质教学资源 学习过程 外语教学理论 自主学习 优质课程
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期刊文章 食品微生物学优质课程建设的探索与实践
出处:微生物学通报 2013年第3期522-526,共5页
摘要:介绍食品微生物学优质课程建设的经验和体会。为提升食品微生物学教学效果和教学质量,从抓好网络教学资源和... 显示全部
关键词: 食品微生物学 优质课程 课程建设 教学改革
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期刊文章 论高职教育优质课程评价的意义与基本原则
出处:江西电力职业技术学院学报 2014年第1期82-84,共3页
摘要:以提升质量为核心的内涵式发展的高职教育被不断推进,对课程的改革刻不容缓.提出高职教育优质课程评价基本... 显示全部
关键词: 高职教育 优质课程 评价原则
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期刊文章 《高职教育优质课程评价指标体系的构建》
出处:现代商贸工业 2014年第17期131-132,共2页
摘要:创建优质课程是提高高职教育教学质量的关键,构建高职教育优质课程评价指标体系是促进课程建设与发展的有... 显示全部
关键词: 高职教育 优质课程 评价体系
期刊文章 卷首语
出处:学前教育研究 2005年第3期 1,共1页
摘要:目前在教育界人们研究较多的问题一是课程,二是教师专业成长。应该说这是教育研究中至关重要又相互联系的... 显示全部
关键词: 卷首语 教师专业成长 研究课题 教师素质 相互联系 教育研究 优质课程 教育质量 教育界 建构
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