可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 东莞职业技术学院
出 处： 《江西电力职业技术学院学报》 2014年第1期82-84,共3页
摘 要： 以提升质量为核心的内涵式发展的高职教育被不断推进,对课程的改革刻不容缓。提出高职教育优质课程评价基本原则,以构建科学的、合理的评价体系,从而促进高职教学质量,培养出符合岗位与市场需求的技能型人才。
关 键 词： 高职教育 优质课程 评价原则
领 域： [文化科学] [文化科学]
