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期刊文章 谁来评价学校:由专业团体到共同体
出处:中国教育学刊 2011年第12期 58-61,共4页
摘要:学校评价是对学校质量的全面评价。传统的外控式督导评价由"专业团体"作为评价主体,他们在学校评价中充当... 显示全部
关键词: 学校评价 评价主体 专业团体 共同体
期刊文章 大学教师学术职业的群体认知
出处:高等教育研究 2010年第5期52-55,共4页
摘要:大学教师从事的是学术职业。由于历史和现实的原因,我国大学教师关于学术职业的群体认知出现缺失和扭曲。借... 显示全部
关键词: 学术职业 群体认知 价值观念 专业团体
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