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会议论文 新课程背景下高中化学教师通过教学设计提升教学实施效果的方法及策略——基于甲烷课例的研究
出处:第二届全国化学教育专题学术研讨会
摘要:本研究选取2008年北京市高中化学优质课评比中的8节《甲烷》课时教学案例作为研究对象,对案例中的教学设计... 显示全部
关键词: 新课程改革 教学设计 高中化学教师 教学策略 关联分析
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