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会议论文 高职院校基于人才培养目标驱动的质量模型研究
出处:2018 5th International Conference on Education Reform and Management Innovation (ERMI 2018)
摘要:质量评价成为高等职业教育能力提升和内涵发展的主要推动力,在现有办学机制下建立简单易行的质量体系:明确... 显示全部
关键词: 质量 目标追踪 目标分解 度量 过程改进
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