摘要：时间是一种惯常性的、日用而不知的存在。"教授治校"作为中国现代大学制度的一个核心治理机制与制度构建,除...时间是一种惯常性的、日用而不知的存在。"教授治校"作为中国现代大学制度的一个核心治理机制与制度构建,除了考虑历史比较经验、理念辨析与具体制度文本及实施以外,断然不能忽略其作为行动者所实践出的制度（practicing institution by actors）的社会性脉络与微观现实基础。本文引入时间的理论视角,从现代大学制度下的教授治校的微观社会基础出发,从教授的时间与压力、组织时间协调与人际时间协调对真实世界中的大学教授治校过程进行分析与评论,为后续研究提供新的理论视角与实证假设。显示全部
