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会议论文 论学生幸福的教育伦理本质
出处:中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十一届学术年会
摘要:幸福是学生的基本权利,教育应该给予学生幸福的美好体验。学生的幸福应该是健康成长的幸福。学生在学校教... 显示全部
关键词: 教育伦理学 幸福感 辨证关系 价值创造
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