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学位论文 思维建模促进小学科学概念转变的实证研究
摘要:国外近三十年的科学教育研究对于学生在科学学习中的概念化理解开展了大量的研究,尤其在前概念的探查、概... 显示全部
关键词: 概念转变 思维建模 认知冲突 小学教育
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