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学位论文 初中历史学科学生评价体系的实践与思考
摘要:本研究在原东山区.“历史学科学生新评价体系”课题小组构建的新评价体系的基础上,以美国哈佛大学心理学家... 显示全部
关键词: 初中历史 多元智能理论 学生评价体系 教学方法
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