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期刊文章 明智何为——读亚里士多德的《尼各马可伦理学》
出处:思想政治课教学
摘要:早在亚里士多德之前,古希腊的哲人就隐含着明智思想。苏格拉底提出“美德即知识”这一命题,突出了人的理... 显示全部
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期刊文章 中华文化“走出去”与中国价值观的道德诠释
出处:湖北大学学报:哲学社会科学版
摘要:中华文化"走出去"内含中国价值观的道德诠释,而中国价值观的道德诠释又关系到文化"走出去"所必须具备的... 显示全部
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期刊文章 语言作为通往本体的形而上学之路
出处:长江师范学院学报
摘要:亚里士多德、康德、海德格尔对"本体"的探讨构成了形而上学史上的3座里程碑。基于亚里士多德的开创与康德... 显示全部
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期刊文章 中国上古器具观念的哲学发生
出处:暨南学报:哲学社会科学版
摘要:在现代形态的中国美学和艺术史研究中,传统工艺性器具的价值一般分为两种:一是实用,二是审美.但就中国上古... 显示全部
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期刊文章 庸俗与狂躁——剖析一种文化和人格现象
出处:上海文化
摘要:本文主要探讨作为一种思想文化现象尤其是表现在人性和人格方面的庸俗,认为它是对人们现实生活的物欲、惰性... 显示全部
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期刊文章 创新:历史与逻辑的双重审视
出处:新疆师范大学学报:哲学社会科学版
摘要:人类的历史进程总是伴随着创新,在现代社会,创新具有更加显著的地位和重大的作用。中国近代以来的创新实践,... 显示全部
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期刊文章 落实《中小学德育工作指南》的三个“必须”
出处:中国德育 2017年第18期7-8,共2页
摘要:2017年8月17日,教育部正式发布了《中小学德育工作指南》(以下简称《指南》),并在相关通知中明确指出“... 显示全部
关键词: 中小学德育工作 指南 必须 规范性文件 普通中小学 教育部
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期刊文章 哲学与文学的分野——罗蒂的后现代哲学观之考察
出处:山西大学学报:哲学社会科学版
摘要:以诗性和文学来解构哲学,不过是一种态度,即把哲学看作一种创作,一种虚构,是关于存在的“故事”,它根源于诗... 显示全部
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期刊文章 实践与自由的双重变奏——从康德哲学视域解读马克思
出处:北方论丛
摘要:对马克思哲学思想的研究必须注重德国古典哲学传统,而康德无疑是不可越过的一个环节:首先,康德的“哥白尼... 显示全部
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