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期刊文章 两因素情境下老年人的元认知监测
出处:佳木斯职业学院学报 2015年第5期
摘要:元认知水平对个体的认知功能具有重要意义。研究采用"学习—判断—测试"的实验范式,探讨老年人在两因素情境... 显示全部
关键词: 老年人 青年人 项目难度 项目分值 元认知监测
期刊文章 不同呈现方式下项目难度与分值对自定步调学习时间的影响
出处:心理科学 2013年第6期1363-1368,共6页
摘要:研究采用Metcalfe范式,设置了不同难度与分值的学习项目,以探讨学习时间分配的权衡过程以及认知资源对权... 显示全部
关键词: 项目难度 项目分值 自定步调学习时间 基于议程调节模型 权衡
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