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期刊文章 基于“三维课堂、四方资源”的高职“金课”构建——以“金融学基础”课程为例
出处:深圳信息职业技术学院学报 2021年第3期62-67,共6页
摘要:在高职院校大力开展"金课"建设的背景下,从培养高技能应用型人才的高职教育特色出发,进一步厘清了高职院校... 显示全部
关键词: 金课 高职院校 课程建设 金融学基础
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