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期刊文章 共同体视角下教师跨界学习行动——基于定性比较分析方法
出处:中国远程教育 2020年第8期69-75,共7页
摘要:学习共同体是近年来社会科学领域生成的最具影响力的概念之一,被认为对学习现象提出了一种替代解释,而相关... 显示全部
关键词: 学习共同体 跨界学习 利用式学习 探索式学习 定性比较分析 青蓝工程 小组学习 伙伴式学习 项目驱动式学习
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