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期刊文章 教育评价:矛盾与分析——在基础教育新课程改革的观照下
出处:课程.教材.教法 2005年第8期6-10,共5页
摘要:新课程改革过程中需要正确处理几对矛盾,即教育评价的理论模式与操作程序的矛盾,量化评价与质性评价的矛... 显示全部
关键词: 教育评价 量化评价 质化评价
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