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期刊文章 基于阅读强化的二语词汇自动化研究
出处:江苏外语教学研究 2015年第3期19-24,共6页
摘要:本研究从认知加工效率角度探讨阅读强化方式如何促进单词加工自动化。实验结果表明阅读强化学习对高、低频... 显示全部
关键词: 阅读强化 词汇自动化 词频
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