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期刊文章 运用“同课异构”提升实习生教学监控能力的实践探索
出处:嘉应学院学报 2017年第1期82-86,共5页
摘要:"同课异构"是不同的教师因不同班级、学生而对同一教学内容的不同构思和教法。以实习为契机、以同课异构为... 显示全部
关键词: 同课异构 教学监控能力 研究型教育实习
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