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期刊文章 混沌学基本原理应用于教学设计的若干思考
出处:电化教育研究 2007年第2期 81-84,共4页
摘要:产生于20世纪60年代的混沌理论,被认为是继相对论、量子力学之后20世纪自然科学三大成果之一。自上世纪90... 显示全部
关键词: 混沌学 教学设计 蝴蝶效应 分形 奇怪吸引子
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