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期刊文章 正念养育理念对亲子共读的干预作用:基于家长教养压力和正念水平、家长使用心理状态语言的证据
出处:心理学进展 2018年第8期1196-1211,共16页
摘要:在家庭日常生活中建立有规律的亲子共读习惯,是对儿童发展非常重要的一种亲子互动模式。已有研究表明,亲子... 显示全部
关键词: 干预 正念教养 亲子共读 教养压力 心理状态语言 正念水平
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