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期刊文章 大数据理念下教育质量监测评价的变革与发展*
出处:现代教育论丛 2016年第3期2-6,共5页
摘要:通过分析教育大数据的特点,揭示其在教育测评中应用的不足,并进一步提出大数据时代教育测评的系统化、纵... 显示全部
关键词: 教育质量监测 大数据 经典测量理论 项目反应理论 认知诊断
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