摘要：在PBL(Problem Based Learning)课程中,学生成绩的评定或考核是难点问题.许多已采用PBL学习模式的医学院校...在PBL(Problem Based Learning)课程中,学生成绩的评定或考核是难点问题.许多已采用PBL学习模式的医学院校通常都应用基于事实回忆的传统评定方法,常会对学生学习方式有负面的影响.本文旨在讨论各种常用的评定方法,着重找出哪一种适用于PBL,以便在我们PBL课程中充分利用.本文结合在麦克玛斯特大学(Mcmaster )使用的评价方法来阐述.显示全部
