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期刊文章 认知重评和表达抑制两种情绪调节策略及其神经基础
出处:华东师范大学学报:教育科学版 2010年第4期 50-55,70,共7页
摘要:以认知重评和表达抑制为例,探讨这两种策略在情绪反应和神经基础上的异同。与表达抑制相比,认知重评能更... 显示全部
关键词: 认知重评 表达抑制 情绪调节 神经基础 教育神经科学
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期刊文章 教育神经科学研究进展
出处:开放教育研究 2011年第4期12-22,共11页
摘要:教育神经科学通过探索有关学习的脑机制,为学习科学研究提供生理学研究视角。文章首先对教育神经科学的内涵... 显示全部
关键词: 神经科学 脑机制 认知神经科学 教育神经科学
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