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期刊文章 基于“三阶段”的CDIO探究式团队项目教学改革
出处:高等建筑教育 2012年第3期84-88,共5页
摘要:文章在总结以往探究式教学经验的基础上,以土木工程材料为实践对象,提出基于"三阶段"的新教学改革模式。... 显示全部
关键词: 探究式团队项目 三阶段 教学模式 能力培养
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