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期刊文章 论课堂生态与课堂动力
出处:教育理论与实践 2014年第3期56-59,共4页
摘要:课堂生态是通过其环境和社会文化的特征直接或间接影响师生教与学活动成效的主要外因之一,而其影响方式往... 显示全部
关键词: 课堂生态 课堂动力 教师与学生 教学 自然生态 人际生态 心理生态 雁行文化
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