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期刊文章 不同心理一致感初中生对压力的态度激活研究
出处:心理学探新 2012年第1期 43-48,共6页
摘要:该研究采用不同加工任务的间接测量方法,探讨不同心理一致感水平初中生对压力的外显认知倾向和内隐态度激... 显示全部
关键词: 心理一致感 压力事件 内隐态度激活
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