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期刊文章 PBL为基础的以教促学模式在内分泌科临床教学中的应用
出处:西北医学教育 2012年第1期 193-195,共3页
摘要:目的探讨PBL(Problem-Based Learning)教学模式基础上结合以教促学教学法在内分泌科临床教学中的应用和教... 显示全部
关键词: 以教促学 内分泌科 临床教学
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期刊文章 内分泌科专业型研究生临床能力培养探讨
出处:教育界:综合教育研究(上) 2014年第5期63-63,62共2页
摘要:临床能力是专业型研究生必须具备的重要素质。强化临床医学与基础医学知识的有机结合、应用典型病例进行教... 显示全部
关键词: 内分泌科 专业型研究生 研究生培养 临床能力
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