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期刊文章 选择性注意加工机制上学困生和学优生的比较研究
出处:心理科学 2003年第6期 1008-1010,共3页
摘要:本实验使用正、负启动技术,在严格控制各种条件下比较学困生和学优生在选择性注意加工机制--目标激活和分心... 显示全部
关键词: 选择性注意 目标激活 分心物抑制 学习效果 兴奋机制 抑制机制
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