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期刊文章 建构主义理论指导下的体验英语读写模式研究
出处:长春工程学院学报:社会科学版 2010年第3期 114-117,共4页
摘要:基于建构主义理论指导下的大学体验英语读写教学是输入和输出的动态平衡关系。采用网络教学与课堂教学相结... 显示全部
关键词: 建构主义 体验英语 读写
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期刊文章 形成性评估对体验式英语教学的反拨作用
出处:外语艺术教育研究 2008年第1期30-35,共6页
摘要:反拨作用是指测试对教学的影响。本文旨在研究形成性评估模式对大学体验英语教学的反拨作用。研究结果表明,... 显示全部
关键词: 形成性评估 体验英语 反拨作用
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期刊文章 形成性评估对体验式英语学习者的反拨作用
出处:华南理工大学学报:社会科学版 2008年第5期 72-76,共5页
摘要:反拨作用是指测试对教学的影响。形成性评估模式对大学体验式英语教学的反拨作用的研究结果表明,该模式对... 显示全部
关键词: 大学英语教学 形成性评估 体验英语 反拨作用
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期刊文章 大学英语教学改革与体验英语教学——长春工程学院大学英语教改介绍
出处:长春工程学院学报(社会科学版) 2004年第3期59-61,共3页
摘要:在简要论述教育部大学英语教学改革和大学体验英语立体化系列教材特点的基础上 ,介绍了作者所在学校全面启... 显示全部
关键词: 大学英语 教学改革 教学要求 体验英语
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